BLOQUE+2.+IMÁGENES+EN+MOVIMIENTO

__**//IMÁGENES EN MOVIMIENTO//**__

Para tratar este tema hemos trabajado en la elaboración de un video con muñecos de plastilina. Nos ha llevado varios dias.

Primero elaboramos la historia, lo hicimos mediante una técnica que consistía en que cada miembro del grupo escribía un fragmento de historia sin ver lo que el resto había escrito. El resultado fue una historia muy disparatada a partir de la cual reelaboramos el cuento para que adquiriese sentido y significado y elaboramos un guión con diálogos. Nuestra historia se basaba en un conflicto entre un cerdo y un elefante que se resuelve gracias a la mediación de otros personajes como un cangrejo, un ave fenix y una manta-raya. Es una historia en la que se resalta el valor de la amistad. En cuanto a la elaboración de los personajes cada miembro del grupo se ha encargado de uno de ellos con plastilina. Hemos mezclado animales fantásticos con animales reales pero con toques de fantasía como una gorra, un violín, etc. En un principio había otros personajes, pero perdimos uno de ellos y tuvimos que sustituirlo por otro (el ave Felix) que al final resultó darle un toque distinto a la historia. No nos fue dificil elaborar los personajes y nos demostramos a nosotros mismos que podemos ser creativos. En cuanto al decorado en vez de crear escenarios con cartón o plastilina decidimos realizar las fotos en escenarios reales, en la calle lo cual ha hecho la historia para nuestro gusto más atractiva.

Una vez realizadas y seleccionadas todas las fotografías pasamos a la grabación de voz. Nosotros grabamos cada frase del guión por separado. Primero todas las de un personaje, luego las de otro, el narrador, etc. hasta tener todos los archivos separados. La grabación se realizó con un micrófono AKG D44s que aun no siendo un microfono para usar en estudio sino en directo ha dado buenos resultados. Quizas deberíamos haber subido el volumen de la voz, pero dado el lugar en el que estábamos no era posible. Todo fue grabado con el programa Audacity el cual era nuevo para todos, pero me resulto muy facil de utilizar por su interfaz y a la vez era bastante completo. Fue un proceso muy divertido por el hecho de vernos utilizando diferentes voces, las equivocaciones a la hora de pronunciar, etc.

Una vez grabados todos los archivos pasamos al montaje mediante movie maker, todos lo conocíamos más o menos asique no ha resultado muy complicado el montaje de audio y fotos. Ha sido una buena experiencia, distinta a lo que acostumbrábamos y divertida, y aquí teneis el resultado. media type="youtube" key="an29_j2cwh0" height="315" width="420"

¿Sería interesante esta actividad para niños de educación infantil?

Si solo les pusiésemos vídeos que pudiesen entender se podrían trabajar cosas como los valores morales, comportamiento, animales, colores, etc. Pero ¿y si pudiésemos hacer que ellos elaborasen el vídeo? Se podría hacer que ellos creasen la historia, con lo cual podrían dar rienda suelta a su imaginación, pero también podríamos darles nosotros la historia, con los valores que queramos trabajar, y que sean ellos los que ayuden a crear los personajes con plastilina,pudiendo así trabajar la creatividad, las manualidades, los colores, las partes del cuerpo, etc. En la grabación del audio o la fotografía nos podrían ayudar ellos(se podrían trabajar cuestiones espaciales, o interpretativas) pero con una mayor atención por nuestra parte y sería complicado realizarlo en una clase con muchos alumnos. En cuanto al montaje del vídeo creo que debería correr por nuestra cuenta ya que para ellos resultaría complicado y aburrido realizarlo, siendo lo importante el resultado final.

En conclusión podría ser una actividad muy atractiva para realizar en el aula de infantil por la cantidad de aspectos que se podrían trabajar.